八、偶像與走讀
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八、偶像與走讀
周曼在見過枝伊之後，從來沒有一刻忘記過枝伊，無論枝伊是否在她的身邊，無論過了多久。
那天她懷揣著思念走進新的班級，走進和從前的教室一模一樣的教室，習慣性地往後排看去，沒有看見她最想看見的人。
離別竟然有如此具體的重量。
她又是被安排坐在第一排，擡頭看去，可以毫無阻礙地看到整塊黑板和投影幕布，每節課下課之後值日生擦黑板，而她要擦課桌，否則桌面會蒙上一層粉筆灰，如果還有時間就去洗洗手洗洗臉，隨便拍拍頭頂和肩膀的粉筆灰，不然中午回到宿舍去整個人身上的灰都能冒煙了。這一切都和從前一模一樣，她的生活也會和從前一模一樣。
她知道今後的日子不可回頭，要一直不斷地向前。
希望如此，卻做不到。
她低估了在她心中的身影能夠起到的作用。
看在眼裏但從來不好奇的種種似乎瞬間煥發出新的色彩，唯有心裏的渴慕能夠驅動沈重僵硬的身軀，她願意探索讓她感到陌生的好奇，願意嘗試從前覺得難以越過的隔閡，願意了解世界是如何的多姿多彩。
如同蹣跚學步的嬰孩，張開手臂以尋求擁抱的姿態去尋求身體的平衡，脫離了教科書的搖籃，顫抖且緩慢地踏出探險的第一步。她有時候想，被困在搖籃裏的形形色色的孩子們的世界，實在貧瘠得可憐。
媽媽一般會帶著她去超市買日用品，因為需要她幫忙提大包小包，尤其是購買了沐浴露、洗發水、洗衣液等用品之後，媽媽往往無法獨自負擔那些重量。那天她扯著媽媽的手，生平第一次走進被她們忽視數年之久的超市一樓香水專賣店，在滿滿一櫃的水晶般的瓶子中挑選她中意的幾個，打開，聞嗅了它們的香味，也在店員的介紹下得知幾款主推香水的配方和香味，她似乎聞到了似曾相識的味道。最終她央求媽媽買了一瓶只有5ml的香水小樣。
也生平第一次靠近化妝品櫃臺，聽銷售員推薦適合她的化妝品，並請銷售員在她的臉上試用了那些化妝品。化妝品似乎都很香，是一種溫暖又細膩的氣味，她舍不得卸妝，整整一天那種似有若無的香氣都縈繞鼻尖。不過折騰一輪，她什麽都沒有買，媽媽不允許她現在就琢磨關於化妝打扮的事，她也不打算在這方面太過忤逆媽媽的意思。
也走進了服裝店，在琳瑯滿目的衣服裏，沒有聽從媽媽的建議，拒絕了一件帶有淺黃色卡通圖案的T恤，而是依照自己的喜好挑了一件米白色的荷葉袖上衣。媽媽說這件衣服太老氣，不適合她這個年齡的女生，她說媽媽挑的衣服太幼稚，同樣不適合她。
在全校師生都要排隊參與的集會上，站在隊伍前排的周曼總是不斷往後來而至的其他班級的隊伍張望，渴望找尋枝伊的蹤跡，但皆無果，枝伊是不會把時間浪費在聽校領導打官腔上的，枝伊要麽直接向班主任請假，要麽偷摸著溜走，躲到秘密角落去。原本覺得無可無不可的她，頓時對這種形式主義的全校集會感到厭惡。
在每一節課的課間，如果老師不拖堂，不占用太多時間，她都要走出教室，在走廊站一會兒，看看對面同樣在走廊無聊待著的學生，有等待之意。她希望能夠見到正好走過的枝伊，但枝伊在兩年裏都不曾來過這一層。等待一個人，亦即是等待那個人所存在的世界，她在枝伊的帶領下見識了一條新的路，這非常危險，在貧瘠得可憐的世界裏長大的她，其實不應該知曉另外的路。
微不足道的小事累積起來，逐漸形成一股不可忽視的力量。
周曼忽然發現自己將枝伊作為某種參考系。
她和枝伊攏共就當了一年的同學，關系也談不上好，只能說是認識並聊過幾次天的普通同學而已，但她總是在許多時刻不由自主地想起枝伊，總是在遇到需要思考的問題時忍不住假設，如果是枝伊遇到了這些事，會有怎樣的反應，會做出怎樣的處理。
枝伊於周曼而言，分明不具備任何啟發性。
周曼有自知之明，她是一個多麽平凡且不起眼的人，從家世背景到能力到相貌身材，沒有一樣能夠拿得出手，將她扔進人群中，她就會立刻在其中消失，如同一滴水掉入大海，而不是像枝伊那般耀眼出眾。
這樣的她憑什麽參考枝伊的人生來做決定呢？
枝伊到學校學習，可以享受無拘無束的青春時光，可以結識各種有意思的狐朋狗友，可以隨著自己的心意接觸新鮮玩意，可以踩在規則的界線之上起舞，可以做所有事情逗自己開心，枝伊不需要為了得到好成績而折磨自己。
而她到學校學習，是為了獲得進入社會的通行證。只有這一個原因，只有這一個必須完成的任務，她根本不具備在學業上走神分心的資格。
周曼理智且清醒，卻又很矛盾地驅使自己更加靠近枝伊，無法自控，仿若受到蠱惑與詛咒，在有意識的情況下看著自己抽離，肉-體或精神，總該有某一樣要在靠近枝伊的途中。
她永遠無法成為第二個枝伊，但是僅僅憑借對枝伊極其有限的了解，去還原一丁點枝伊生活的表象，她也能感受到卑微又可笑的滿足感。
在沙漠中求生的人，不敢嫌棄任何水資源。
身邊的不少同學都關註娛樂圈的八卦新聞，都樂於討論自己喜歡的明星，樂於稱自己為追星族，稱自己喜歡的明星為偶像，在學校裏住宿沒有條件上網，她們便只能等到周末回家再上網瀏覽關於偶像的資訊，如饑似渴地查找、觀閱、熟記、發表讚嘆的言論，而後下一周就帶著滿滿的收獲回到學校，與親近的同學交流。這類交流無比暢通，記誦自己偶像的各種瑣碎事，肯定比背書有趣許多。
在這件事上，周曼幾乎沒有機會發言，只是在一旁傾聽她們的快樂和熱愛。
對太過遙遠的人投註自己的滿腔情感，就像她們說的那樣，仰慕天邊的一顆星星，總會讓她覺得太過不切實際。
在同學熱火朝天的討論裏，她又想，並非那些觸不可及的人才是明星，並非只有明星才可以成為一個人的偶像。
從某種意義上來說，枝伊就是她的偶像，她就是枝伊的追隨者。
偶像這個詞的詞義已經被最大程度改寫，過於高深的含義都被年輕人胡亂投註的熱情抹去，它成為一個非常簡單的概念。容納了自己大多數向往與愛慕的對象，既是偶像。
她們嘻嘻哈哈地說著要在現實中見一見哪個明星，要攢錢買機票去看演唱會或者活動現場，要將怎樣誠意十足的信件和手工禮物送出去，還要跟在網上聊過天的同為追星族的網友見面，一起討論關於追星的趣事。
周曼知道她們只是說著玩的，用歡快的想象作為可以隨時隨地獲取的簡單娛樂，尖子班的高二學生，莫說浪費兩三天去追星，就是生病了浪費兩三節課去看醫生，都會生怕自己跟不上教學進度。可她聽著聽著就走神了，也開始充滿憧憬地想象，如果她真的可以追尋枝伊……
大概是因為從出生到現在的所有歲月裏，她都是一個乖小孩，她習慣於接受安排，不去表達自己的需求，甚至不對太多事物產生任何想法，將父母以及各個接觸到的人對她的要求當作是自己的追求，全然不懂隨心所欲的滋味，所以她才會這麽仰慕在求學階段就可以活得瀟灑自在的枝伊。
盡管後天接受的教育和規訓威力無窮，可以全方位地塑造所有個體的統一面貌，但天生的性格不會輕易認輸，在許多重要的瞬間，它會強勢且不動聲色地顯現，動搖統一的面貌，周曼認為自己是天生叛逆、天生就喜歡自由生活的人。
她的潛意識在違抗她的多年習慣。
沒有往窗外看去時，可以在封閉的屋子裏安然度日，然而一旦看見了窗外歡快奔跑的身影，她便再也不能粉飾太平了。
只是此時的周曼尚弱小，不敢也沒有本事和底氣進行多麽嚴肅的反抗，她用盡全力去做，也是僅僅能改變一些細枝末節的事。
對換班級和換宿舍的厭惡已然深深埋在周曼心裏，這兩件事奪走了她和枝伊之間僅有的關聯。厭惡生根發芽茁壯成長，她逐漸接受不了新的宿舍和舍友，她想要逃離。
在同一棟宿舍樓裏無論怎麽搬動遷移，宿舍的內部結構都是一樣的，周曼住在和從前一樣的環境裏，但她就是覺得很煩悶，看不慣任何事，墻壁上的兩頭發黑的燈管不夠明亮，分布在一頭一尾和中央的三臺搖頭風扇並不能解決夏天的炎熱，逐漸被灰塵和黴菌侵占的發暗墻壁很臟，站在蹲坑旁邊洗澡很惡心，只鋪了一張床墊的床板仍然太硬了，一起住的舍友全都不熟悉，沒說過幾句話，她們似乎也不想跟她說話，她們都是勤奮的好學生，下了晚自習回宿舍還會學習到熄燈為止，沒有多餘的時間用來閑聊。
周曼在舍友眼中是古怪的獨行者，沒有任何人發現周曼心裏的煩悶，更沒有任何人嘗試任何方式消除這種煩悶。
周曼因對枝伊的好感而莫名其妙培養出的對住宿生活的適應蕩然無存，她重新變回焦躁不安悶悶不樂的新生，每天都像第一次住宿，下了晚自習要拖拖拉拉繼續做習題到負責關燈鎖門的值日生催促她，她才肯離開教室，不情不願地挪回宿舍，排隊洗完澡就躲在走廊盡頭打電話給媽媽，向媽媽訴苦，向媽媽表達住宿生活的艱苦，偶爾說到激動處還要哽咽著抹眼淚，委屈至極。
媽媽受不了她的啰嗦，沒好氣地問她：“你到底還想不想住宿啊？”
周曼悶聲回答：“不想。”
“可你們學校規定了要住宿，大家都是這麽住的，你怎麽能不住呢？”
“我想走讀，班上也有一些同學是走讀生，家裏的環境更有利於好好休息。”
“嘖，就你嬌氣。”媽媽已然生氣了，又看在周曼是關鍵的高中生的份上勉強壓下怒火，用商量的口吻說，“走讀不現實，我沒空接送你，你盡量克服一下嘛，反正也快住了一年半的宿舍了，剩下的一年半，咬咬牙就過去了。”
周曼在打這通電話前就想好了對策：“我可以自己坐公交車來回，學校門口就是公交車站，還是終點站和出發站，等車很方便。不堵車的話，回家只需要不到二十分鐘，不會耽誤太多時間的。我在學校住得難受，不想繼續住了。”
“真的不想住宿？”
“不想，我每天晚上都睡不著，夏天太熱，冬天太冷，還有各種各樣的聲音從別的宿舍傳過來，什麽時候都不適合休息。我休息不好，沒精神，會影響白天聽課的狀態。”
提到休息問題，媽媽似乎被說動了，猶豫了一會兒，最後問道：“走讀會不會影響你的學習？”
周曼保證道：“絕對不會，而且我可以上完晚自習再回家，這樣就和住宿差不多了，只是換一個地方睡覺而已。我想休息得好一點，在宿舍我真的睡不著。”
於是周曼得到了媽媽的許可，辦了走讀證，不再住宿，下了晚自習就坐最後一班公交車回家。偶爾她實在是覺得身體疲倦，便向班主任請假，偷偷懶，不上晚自習了，下午一下課就扛著一堆書和習題集回家寫作業。
不需要整天被關在學校裏，不需要整天面對不熟悉的同學和舍友，能坐在自己的房間裏喘口氣，周曼的精神壓力減輕了不少，應付起學習任務來也得心應手一些，只是思念與惆悵不減。
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周曼在見過枝伊之後，從來沒有一刻忘記過枝伊，無論枝伊是否在她的身邊，無論過了多久。
那天她懷揣著思念走進新的班級，走進和從前的教室一模一樣的教室，習慣性地往後排看去，沒有看見她最想看見的人。
離別竟然有如此具體的重量。
她又是被安排坐在第一排，擡頭看去，可以毫無阻礙地看到整塊黑板和投影幕布，每節課下課之後值日生擦黑板，而她要擦課桌，否則桌面會蒙上一層粉筆灰，如果還有時間就去洗洗手洗洗臉，隨便拍拍頭頂和肩膀的粉筆灰，不然中午回到宿舍去整個人身上的灰都能冒煙了。這一切都和從前一模一樣，她的生活也會和從前一模一樣。
她知道今後的日子不可回頭，要一直不斷地向前。
希望如此，卻做不到。
她低估了在她心中的身影能夠起到的作用。
看在眼裏但從來不好奇的種種似乎瞬間煥發出新的色彩，唯有心裏的渴慕能夠驅動沈重僵硬的身軀，她願意探索讓她感到陌生的好奇，願意嘗試從前覺得難以越過的隔閡，願意了解世界是如何的多姿多彩。
如同蹣跚學步的嬰孩，張開手臂以尋求擁抱的姿態去尋求身體的平衡，脫離了教科書的搖籃，顫抖且緩慢地踏出探險的第一步。她有時候想，被困在搖籃裏的形形色色的孩子們的世界，實在貧瘠得可憐。
媽媽一般會帶著她去超市買日用品，因為需要她幫忙提大包小包，尤其是購買了沐浴露、洗發水、洗衣液等用品之後，媽媽往往無法獨自負擔那些重量。那天她扯著媽媽的手，生平第一次走進被她們忽視數年之久的超市一樓香水專賣店，在滿滿一櫃的水晶般的瓶子中挑選她中意的幾個，打開，聞嗅了它們的香味，也在店員的介紹下得知幾款主推香水的配方和香味，她似乎聞到了似曾相識的味道。最終她央求媽媽買了一瓶只有5ml的香水小樣。
也生平第一次靠近化妝品櫃臺，聽銷售員推薦適合她的化妝品，並請銷售員在她的臉上試用了那些化妝品。化妝品似乎都很香，是一種溫暖又細膩的氣味，她舍不得卸妝，整整一天那種似有若無的香氣都縈繞鼻尖。不過折騰一輪，她什麽都沒有買，媽媽不允許她現在就琢磨關於化妝打扮的事，她也不打算在這方面太過忤逆媽媽的意思。
也走進了服裝店，在琳瑯滿目的衣服裏，沒有聽從媽媽的建議，拒絕了一件帶有淺黃色卡通圖案的T恤，而是依照自己的喜好挑了一件米白色的荷葉袖上衣。媽媽說這件衣服太老氣，不適合她這個年齡的女生，她說媽媽挑的衣服太幼稚，同樣不適合她。
在全校師生都要排隊參與的集會上，站在隊伍前排的周曼總是不斷往後來而至的其他班級的隊伍張望，渴望找尋枝伊的蹤跡，但皆無果，枝伊是不會把時間浪費在聽校領導打官腔上的，枝伊要麽直接向班主任請假，要麽偷摸著溜走，躲到秘密角落去。原本覺得無可無不可的她，頓時對這種形式主義的全校集會感到厭惡。
在每一節課的課間，如果老師不拖堂，不占用太多時間，她都要走出教室，在走廊站一會兒，看看對面同樣在走廊無聊待著的學生，有等待之意。她希望能夠見到正好走過的枝伊，但枝伊在兩年裏都不曾來過這一層。等待一個人，亦即是等待那個人所存在的世界，她在枝伊的帶領下見識了一條新的路，這非常危險，在貧瘠得可憐的世界裏長大的她，其實不應該知曉另外的路。
微不足道的小事累積起來，逐漸形成一股不可忽視的力量。
周曼忽然發現自己將枝伊作為某種參考系。
她和枝伊攏共就當了一年的同學，關系也談不上好，只能說是認識並聊過幾次天的普通同學而已，但她總是在許多時刻不由自主地想起枝伊，總是在遇到需要思考的問題時忍不住假設，如果是枝伊遇到了這些事，會有怎樣的反應，會做出怎樣的處理。
枝伊於周曼而言，分明不具備任何啟發性。
周曼有自知之明，她是一個多麽平凡且不起眼的人，從家世背景到能力到相貌身材，沒有一樣能夠拿得出手，將她扔進人群中，她就會立刻在其中消失，如同一滴水掉入大海，而不是像枝伊那般耀眼出眾。
這樣的她憑什麽參考枝伊的人生來做決定呢？
枝伊到學校學習，可以享受無拘無束的青春時光，可以結識各種有意思的狐朋狗友，可以隨著自己的心意接觸新鮮玩意，可以踩在規則的界線之上起舞，可以做所有事情逗自己開心，枝伊不需要為了得到好成績而折磨自己。
而她到學校學習，是為了獲得進入社會的通行證。只有這一個原因，只有這一個必須完成的任務，她根本不具備在學業上走神分心的資格。
周曼理智且清醒，卻又很矛盾地驅使自己更加靠近枝伊，無法自控，仿若受到蠱惑與詛咒，在有意識的情況下看著自己抽離，肉-體或精神，總該有某一樣要在靠近枝伊的途中。
她永遠無法成為第二個枝伊，但是僅僅憑借對枝伊極其有限的了解，去還原一丁點枝伊生活的表象，她也能感受到卑微又可笑的滿足感。
在沙漠中求生的人，不敢嫌棄任何水資源。
身邊的不少同學都關註娛樂圈的八卦新聞，都樂於討論自己喜歡的明星，樂於稱自己為追星族，稱自己喜歡的明星為偶像，在學校裏住宿沒有條件上網，她們便只能等到周末回家再上網瀏覽關於偶像的資訊，如饑似渴地查找、觀閱、熟記、發表讚嘆的言論，而後下一周就帶著滿滿的收獲回到學校，與親近的同學交流。這類交流無比暢通，記誦自己偶像的各種瑣碎事，肯定比背書有趣許多。
在這件事上，周曼幾乎沒有機會發言，只是在一旁傾聽她們的快樂和熱愛。
對太過遙遠的人投註自己的滿腔情感，就像她們說的那樣，仰慕天邊的一顆星星，總會讓她覺得太過不切實際。
在同學熱火朝天的討論裏，她又想，並非那些觸不可及的人才是明星，並非只有明星才可以成為一個人的偶像。
從某種意義上來說，枝伊就是她的偶像，她就是枝伊的追隨者。
偶像這個詞的詞義已經被最大程度改寫，過於高深的含義都被年輕人胡亂投註的熱情抹去，它成為一個非常簡單的概念。容納了自己大多數向往與愛慕的對象，既是偶像。
她們嘻嘻哈哈地說著要在現實中見一見哪個明星，要攢錢買機票去看演唱會或者活動現場，要將怎樣誠意十足的信件和手工禮物送出去，還要跟在網上聊過天的同為追星族的網友見面，一起討論關於追星的趣事。
周曼知道她們只是說著玩的，用歡快的想象作為可以隨時隨地獲取的簡單娛樂，尖子班的高二學生，莫說浪費兩三天去追星，就是生病了浪費兩三節課去看醫生，都會生怕自己跟不上教學進度。可她聽著聽著就走神了，也開始充滿憧憬地想象，如果她真的可以追尋枝伊……
大概是因為從出生到現在的所有歲月裏，她都是一個乖小孩，她習慣於接受安排，不去表達自己的需求，甚至不對太多事物產生任何想法，將父母以及各個接觸到的人對她的要求當作是自己的追求，全然不懂隨心所欲的滋味，所以她才會這麽仰慕在求學階段就可以活得瀟灑自在的枝伊。
盡管後天接受的教育和規訓威力無窮，可以全方位地塑造所有個體的統一面貌，但天生的性格不會輕易認輸，在許多重要的瞬間，它會強勢且不動聲色地顯現，動搖統一的面貌，周曼認為自己是天生叛逆、天生就喜歡自由生活的人。
她的潛意識在違抗她的多年習慣。
沒有往窗外看去時，可以在封閉的屋子裏安然度日，然而一旦看見了窗外歡快奔跑的身影，她便再也不能粉飾太平了。
只是此時的周曼尚弱小，不敢也沒有本事和底氣進行多麽嚴肅的反抗，她用盡全力去做，也是僅僅能改變一些細枝末節的事。
對換班級和換宿舍的厭惡已然深深埋在周曼心裏，這兩件事奪走了她和枝伊之間僅有的關聯。厭惡生根發芽茁壯成長，她逐漸接受不了新的宿舍和舍友，她想要逃離。
在同一棟宿舍樓裏無論怎麽搬動遷移，宿舍的內部結構都是一樣的，周曼住在和從前一樣的環境裏，但她就是覺得很煩悶，看不慣任何事，墻壁上的兩頭發黑的燈管不夠明亮，分布在一頭一尾和中央的三臺搖頭風扇並不能解決夏天的炎熱，逐漸被灰塵和黴菌侵占的發暗墻壁很臟，站在蹲坑旁邊洗澡很惡心，只鋪了一張床墊的床板仍然太硬了，一起住的舍友全都不熟悉，沒說過幾句話，她們似乎也不想跟她說話，她們都是勤奮的好學生，下了晚自習回宿舍還會學習到熄燈為止，沒有多餘的時間用來閑聊。
周曼在舍友眼中是古怪的獨行者，沒有任何人發現周曼心裏的煩悶，更沒有任何人嘗試任何方式消除這種煩悶。
周曼因對枝伊的好感而莫名其妙培養出的對住宿生活的適應蕩然無存，她重新變回焦躁不安悶悶不樂的新生，每天都像第一次住宿，下了晚自習要拖拖拉拉繼續做習題到負責關燈鎖門的值日生催促她，她才肯離開教室，不情不願地挪回宿舍，排隊洗完澡就躲在走廊盡頭打電話給媽媽，向媽媽訴苦，向媽媽表達住宿生活的艱苦，偶爾說到激動處還要哽咽著抹眼淚，委屈至極。
媽媽受不了她的啰嗦，沒好氣地問她：“你到底還想不想住宿啊？”
周曼悶聲回答：“不想。”
“可你們學校規定了要住宿，大家都是這麽住的，你怎麽能不住呢？”
“我想走讀，班上也有一些同學是走讀生，家裏的環境更有利於好好休息。”
“嘖，就你嬌氣。”媽媽已然生氣了，又看在周曼是關鍵的高中生的份上勉強壓下怒火，用商量的口吻說，“走讀不現實，我沒空接送你，你盡量克服一下嘛，反正也快住了一年半的宿舍了，剩下的一年半，咬咬牙就過去了。”
周曼在打這通電話前就想好了對策：“我可以自己坐公交車來回，學校門口就是公交車站，還是終點站和出發站，等車很方便。不堵車的話，回家只需要不到二十分鐘，不會耽誤太多時間的。我在學校住得難受，不想繼續住了。”
“真的不想住宿？”
“不想，我每天晚上都睡不著，夏天太熱，冬天太冷，還有各種各樣的聲音從別的宿舍傳過來，什麽時候都不適合休息。我休息不好，沒精神，會影響白天聽課的狀態。”
提到休息問題，媽媽似乎被說動了，猶豫了一會兒，最後問道：“走讀會不會影響你的學習？”
周曼保證道：“絕對不會，而且我可以上完晚自習再回家，這樣就和住宿差不多了，只是換一個地方睡覺而已。我想休息得好一點，在宿舍我真的睡不著。”
於是周曼得到了媽媽的許可，辦了走讀證，不再住宿，下了晚自習就坐最後一班公交車回家。偶爾她實在是覺得身體疲倦，便向班主任請假，偷偷懶，不上晚自習了，下午一下課就扛著一堆書和習題集回家寫作業。
不需要整天被關在學校裏，不需要整天面對不熟悉的同學和舍友，能坐在自己的房間裏喘口氣，周曼的精神壓力減輕了不少，應付起學習任務來也得心應手一些，只是思念與惆悵不減。
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